Wie gelingt der Übergang vom Klassenzimmer in den MINT-Hörsaal? Diese kritische Schnittstelle zwischen der Sekundarstufe II und der Tertiärbildung stand im Zentrum der jüngsten Sitzung des Sounding Boards zum Aktionsplan „MI(N)Tmachen“. Am vergangenen Dienstag, 02.06.2026, versammelten sich dafür Expertinnen und Experten aus den Ministerien für Frauen, Wissenschaft und Forschung und Bildung, dem Schul-, Hochschul- und außerschulischen Bereich sowie von Interessensvertretungen an der Montanuniversität Leoben (MUL). Mehr erfahren…

